Anfang dieses Monats fand ein IV-Treffen in Budapest statt. Im Mittelpunkt des Treffens stand die weitere Entwicklung von IV als europäisches Netzwerk für christliche Bildung. Als Gast nahm Christijn Snippe teil, insbesondere mit Blick auf die Erneuerung der IV-Website.
Eines der Hauptthemen war die Frage, wie IV online sichtbarer, zugänglicher und wiedererkennbarer werden kann. Die neue Website soll deutlicher machen, wer IV ist, was das Netzwerk tut und wie Schulen, Organisationen und Partner in ganz Europa miteinander in Kontakt treten können. Bei dieser Erneuerung geht es nicht nur um Design oder Technik. Es geht auch darum, die Geschichte von IV klarer zu erzählen und neue Mitglieder einzuladen, Teil des Netzwerks zu werden.
Das Treffen beschäftigte sich außerdem mit der zukünftigen Entwicklung von IV. Die Teilnehmenden diskutierten über mögliche neue Mitglieder und darüber, wie bestehende europäische Kontakte weiter gestärkt werden können. Ein weiteres wichtiges Thema war KI und wertebasierte Bildung an christlichen Schulen. Die Gruppe reflektierte darüber, wie künstliche Intelligenz mit wertebasierter und christlicher Bildung zusammenhängt und welche Bedeutung dies für Schulen, Lehrkräfte und Schulleitungen hat. Für dieses Thema werden derzeit mehrere Hauptredner kontaktiert.
Auch das breitere IV-Programm wurde besprochen. Dazu gehörten kommende Aktivitäten wie die Studienreise nach Nordirland vom 12. bis 15. Oktober. Außerdem blickte das Treffen auf jüngste europäische Kontakte und Veranstaltungen zurück, darunter das CoGREE-Treffen im März und EUFRES im April. CoGREE ist eine europäische Koordinierungsgruppe für Religion und Bildung. EUFRES ist ein europäisches Netzwerk, das mit Religionspädagogik, Austausch und fachlichem Dialog verbunden ist.
Das Treffen in Budapest zeigte, dass sich IV aktiv als europäisches Netzwerk weiterentwickelt. Durch die Erneuerung der Website möchte IV für Schulen, Bildungsorganisationen und Partner in ganz Europa sichtbarer und zugänglicher werden. Auf diese Weise baut IV weiter an einer erkennbaren und einladenden Plattform für christliche und wertebasierte Bildung.